Zostań Trenerem Umiejętności Społecznych i Życiowych. Zdobądź certyfikat ukończenia kursu Trening Umiejetności Społecznych (TUS).

Kurs przygotowuje do prowadzenia Treningu Umiejetności Społecznych (TUS). Otrzymujesz Kompendium Trenera Umiejętności Społecznych i Życiowych oraz wiele gotowych pomocy i narzędzi pracy Trenera TUS.  

Wysoko oceniane przez uczestników szkolenie ze względu na jego formę oraz praktyczny wymiar! Nie czujesz zmiany między salą szkoleniową a salą wirtualną!

Kurs pt.: "Trening Umiejętności Społecznych – efektywne kształtowanie kluczowych umiejętności psychospołecznych oraz życiowych" 

(30 godzin dydaktycznych)

- kurs online (w formie nagrań video oraz wideokonferencji w czasie rzeczywistym) 

Nie musisz rezerowować całego weekendu bądź kilku popołudni. Szkolisz się wtedy, kiedy chcesz i gdzie chcesz :)

WYGODNA FORMA, BOGACTWO MATERIAŁÓW I ĆWICZEŃ, WSZYSTKO W ZASIĘGU RĘKI (szkolenie, materiały, wygodny fotel w domu i aromatyczna kawa na stoliku ;))

  Aby się zapisać kliknij na link - zapisy przez naszą platformę e-learningową.

Łącznie 30 godzin dydaktycznych kursu - to najobszerniejsze szkolenie/kurs z tego zakresu dostepne na rynku:

• 10 godzin dydaktycznych teorii w formie Kompendium Trenera Umiejętności Społecznych - pobierasz na początek szkolenia i zapoznajesz się w dogodnym czasie - co więcej Komepndium pozostaje z Tobą po kursie, by służyć Ci pomocą za każdym razem, gdy potrzebujesz po nie sięgnąć. Dzięki temu nie spędzamy połowy czasu kursu na opowiadaniu Wam teorii, a skupiamy się na tym, co najważniejsze: aspektach praktycznych, działaniu, przyghotowaniu Was do prowadzenia TUS.
  
  
• 20 godzin dydaktycznych w formie: nagrań video, wideokonferencji w czasie rzeczywistym, konsultacji telefonicznych oraz mailowych oraz zadań praktycznych - to esencja TUS: omawiamy i wspólnie tworzymy narzędzia pracy, poznajemy przebieg zajęć oraz sposoby wypełnienia ich konkretną, dedykowaną do problemu, grupy, umiejętności treścią. Po tym czasie będziesz mieć poczucie, że wiesz od czego zacząć przygodę z TUS. Korzystaj z kursu cały rok (365 dni). Do treści i materiałów dostępnych na platformie szkoleniowej możesz wracać przez 365 dni. 

• Każdy uczestnik kursu bierze ponadto udział w spotkaniach online na żywo (w realnym kontakcie z prowadzącym) w wymiarze 3 godzin dydaktycznych każde, w czasie których można zadać pytania, omówić opracowane narzędzia, etc. Jeśli masz potrzebę, możesz skontaktować się z nami telefonicznie lub mailowo.

Nasza wspólna przygoda nie kończy się na kursie. Pozostajemy ze sobą w kontakcie i dalej wspieramy Cię w rozwoju. Każdy z naszych uczestników może dołączyć do dedykowanej , zamkniętej grupy Absolwentów kursu TUS w Centrum SENS dostępnej na Facebooku, która służy m.in. wymianie doświadczeń.

Kurs kończy się uzyskaniem certyfikatu i przygotowuje do:

• tworzenia programów zajęć indywidualnych oraz grupowych z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych,
• prowadzenia Treningów Umiejętności Społecznych w formie indywidualnej oraz grupowej z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, także z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi z zaburzeniami i niepełnosprawnością, jak również z zaburzeniami psychicznymi.

Otrzymają Państwo od nas 3 certyfikaty:

• Certyfikat Sens ukończenia kursu Trening Umiejętności Społecznych – efektywne kształtowanie kluczowych umiejętności społecznych oraz życiowych oraz uzyskania certyfikatu Trenera Umiejętności Społecznych i Życiowych (na jednym dyplomie)
• Zaświadczenie o ukończeniu kursu i nabyciu wiedzy i umiejętności

Z uwagi na fakt, że odwzorowujemy strukturę szkolenia stacjonarnego, traktujemy ten kurs jak szkolenie stacjonarne. Na certyfikacie i zaświadczeniu nie ma informacji o formie prowadzenia szkolenia (online).

Każdy uczestnik otrzymuje bogate materiały teoretyczne, warsztatowe oraz szereg "gotowcy", m.in. :

• Kompendium Trenera Umiejętności Społecznych i Życiowych
• materiały warsztatowe - pomocne w trakcie odbywania szkolenia
• Algorytmy zachowań (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć TUS)
• Karty pracy domowej
• Karty generalizacji
• Dobór tematów zajęć do poszczególnych grup odbiorczych
• Scenariusze scenek modelowych (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć TUS)
• Konspekty zajęć (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć TUS)
• Plany pracy (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć TUS
• Dostęp do zamkniętej grupy na facebooku. 

Jesteśmy EKO. Dbamy o środowisko i staramy się redukować zanieczyszczenia i śmieci!

W trosce o środowisko wszystkie materiały na nasze kursy i szkolenie uczestnicy otrzymują w formie elektronicznej, czyli pobierają platformy e-learningowej, pod każdą lekcją znajdują sie dedykowane materiały do pobrania w formacie pdf..

Teraz wszystkie materiały nasi uczestnicy mają pod ręką, w wersji, którą mogą powielać w zależności od potrzeb. 

 Jesteśmy instytucją szkoleniową, która posiada w statucie zapis o doskonaleniu nauczycieli,  co uprawnia uczestników do ubiegania się o zwrot środków za szkolenie z funduszu  przeznaczonego w placówkach na doskonalenie nauczycieli jak również wystawiamy faktury dla placówek oświatowych – art. 70a ust. 3a pkt 1 ustawy z dnia  26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tj. Dz.U. z 2018 r. poz. 967 z późn. zm.).

PROGRAM:

Część teoretyczna. Teoretyczne podstawy prowadzenia Treningu umiejętności społecznych (10 godzin)

1. Główne założenia Treningu Umiejętności Społecznych:

• Czym jest TUS
• Geneza, autor podejścia
• Cele prowadzenia TUS
• Korzyści prowadzenia TUS
• Założenia TUS
• Model nabywania oraz kształtowania umiejętności wg A. Goldsteina

2. Grupy odbiorców Treningu umiejętności społecznych:

• Czy tylko osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu?
• TUS z dziećmi wieku przedszkolnym
• TUS z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym
• TUS z dziećmi starszymi oraz młodzieżą
• TUS dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• TUS dla dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie
• TUS dla osób z niepełnosprawnościami
• TUS dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym

3. Prawidłowości w rozwoju społeczno-emocjonalnym jednostki:

• Fazy rozwoju społeczno-emocjonalnego człowieka
• Zaburzenia w rozwoju społeczno-emocjonalnym,
• Problemy emocjonalne i społeczne wynikające z deficytów, zaburzeń lub niepełnosprawności osoby

4. Podstawy psychologii poznawczej w kontekście prowadzenia TUS
5. Podstawy psychologii emocji i motywacji w kontekście prowadzenia TUS:

• Spójny system motywowania grupy – skrzynka z narzędziami motywacyjnymi

6. Podstawy psychologii uczenia się w kontekście prowadzenia TUS
7. Podstawy psychologii modyfikacji zachowań w kontekście prowadzenia TUS
8. Podstawy prowadzenia grup – elementy psychologii procesów grupowych:

• Fazy rozwoju grupy i ich cele, zagrożenia
• Role grupowe i związane z nimi problemy
• Trudne sytuacje w pracy z grupą
• Ja jako trener TUS – osobowość, nastawienie, wizja

9. Najważniejsze zasady prowadzenia Treningu umiejętności społecznych:

•  Modelowanie
• Tworzenie algorytmów zachowań
•  Odgrywanie ról
•  Sesja informacji zwrotnej
•  Generalizacja - w  jaki sposób doprowadzać do generalizacji umiejętności i jej transferu w innych sytuacjach życiowych
• Tematy TUS, ich cele oraz wynikające z nich konsekwencje dla prowadzącego, czyli czy jesteś na to gotowy?

Część praktyczna (20 godzin):

1. Prowadzenie TUS:

• Etapy prowadzenia zajęć
• Metody i formy pracy
• Różnorodne ćwiczenia, gry i zabawy terapeutyczne wykorzystywane podczas prowadzenia TUS
• Różnorodne formy i materiały terapeutycznye wykorzystywane podczas prowadzenia TUS
• Pomoce i rekwizyty

2. Role-playing oraz transfer umiejętności – kluczowe aspekty TUS:

• Algorytmy zachowań – przygotowujemy „gotowce” na zajęcia
• Przygotowanie i odegranie scenariuszy zachowań/scenek modelowych
• Planowanie procesu generalizacji umiejętności i transferu w innych sytuacjach życiowych

3. Zanim zaczniesz pracować, czyli planowanie prowadzenia TUS:

• Badanie potrzeb, ich analiza
• Określenie celów długoterminowych oraz krótkoterminowych prowadzenia TUS z wykorzystaniem modelu wyznaczania celów SMART
• Współpraca z rodziną jako klucz do sukcesu
• Spójny system motywowania grupy – skrzynka z narzędziami motywacyjnymi

4. Plany pracy oraz konspekty zajęć:

• Plan pracy jako odpowiedź na potrzeby grupy
• Opracowanie odpowiedniego do grupy systemu motywacyjnego
• Dobór kluczowych umiejętności dla grupy
• Dobór odpowiednich ćwiczeń, gier, etc. dla grup wiekowych oraz stopnia niepełnosprawności
• Opracowanie planu pracy z grupą
• Opracowanie konspektów zajęć.

Aby się zapisać kliknij na link - zapisy przez naszą platformę e-learningową.

Cały kurs pt.: Trening Umiejętności Społecznych – efektywne kształtowanie kluczowych umiejętności psychospołecznych oraz życiowych w tym jego: nazwa, program, treść, zawartość merytoryczna, materiały video oraz materiały szkoleniowe stanowią własność firmy Centrum Szkoleniowo - Terapeutycznego SENS Wirginia Wrzesińska i są chronione prawami autorskimi w rozumieniu przepisów prawa. Majątkowe prawa autorskie do  kursu pt.: Trening Umiejętności Społecznych – efektywne kształtowanie kluczowych umiejętności psychospołecznych oraz życiowych przysługują wyłącznie firmie Centrum Szkoleniowo - Terapeutycznego SENS Wirginia Wrzesińska.

Zabronione jest rozpowszechnianie, powielanie, publikowanie treści, materiałów video, szaty graficznej lub jej elementów niezależnie od przyczyn lub celu takiego rozpowszechniania. Zabronione wykorzystywanie tych materiałów i treści do celów komercyjnych.

Treści kursu oraz materiały merytoryczne służą wyłącznie do celu prowadzenia zajęć terapeutycznych w zakresu treningu umiejętności społecznych.

Wysyłając do nas Zgłoszenie, jednocześnie wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych przez firmę Centrum Szkoleniowo- Terapeutyczne SENS Wirginia Wrzesińska  z siedzibą w 05-800 Pruszków, ul. Powstańców 9/70 w celach rejestracji na szkolenie. Podanie danych jest dobrowolne. Podstawą przetwarzania danych jest Twoja zgoda. Oświadczam, że zapoznałem/am się z Polityką Bezpieczeństwa Danych Osobowych w Centrum SENS.