"Multisensoryczne formy wspierania rozwoju dzieci i młodzieży. Zastosowanie Metody Porannego Kręgu w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, a także z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością"

- szkolenie online (w formie nagrań video)

• Specjalistyczne szkolenie dla nauczycieli.
• Już w nowej, bogatszej formie.
• 365 dni dostępu do szkolenia w formie nagranej
• nie czujesz różnicy między salą wirtualną a realną
• możliwość konsultacji z trenerem (cyklicznie organizowane webinary-konsultacje)
• bogactwo materiałów dla uczestnika

1. Szkolenie w cenie 219,00 zł.

2. Dostęp do materiałów szkoleniowych przez ROK (365 dni) - korzystaj, ile chcesz, wracaj do materiałów, kiedy potrzebujesz.

3. Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia zgodnie z Rozporządzeniem MEN w sprawie Placówek Doskonalenia Nauczyciecli w formie papierowej - wysyłane pocztą. Szkolenie z akredytacją Kuratorium Oświaty!

4. Łącznie 20 godzin dydaktycznych.

Cena regularna 419,00 zł.

(cena z ostatnich 30 dni: 219,00 zł.) 

Zapraszamy na praktyczne spotkanie z metodą Porannego kręgu:

• aż 20 godzin dydaktycznych w formie nagrań video oraz praktycznych ćwiczeń : teoria łączona z aspektami praktycznymi w płynny i przenikający się sposób,
   
• stawiamy przede wszystkim na praktyczny wymiar szkolenia: bazujemy na materiałach filmowych pokazujących realną pracę na żywiołach/porach roku, wskazujemy, jakie rekwizyty i pomoce wykorzystać, omawiamy przykładowe konspekty zajęć i plany pracy,

• co ważne: każdy uczestnik tworzy własne narzędzia: scenariusze zajęć, plany pracy,
   
• dostęp do szkolenia przez 365 dni (rok) - możesz wrócić do materiałów w dowolnej chwili, powtórzyć, obejrzeć wielokrotnie.

• Każdy uczestnik kursu ma także możliwość udziału w spotkaniach online na żywo w formie wideokonferencji (w realnym kontakcie z prowadzącym) w wymiarze 3 godzin dydaktycznych każde, w czasie których można zadać pytania, omówić opracowane narzędzia, etc. Jeśli masz potrzebę, możesz skontaktować się z nami telefonicznie lub mailowo.

Szkolenie kończy się uzyskaniem zaświadczenia o ukończenia szkolenia zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dn. 28.05.2019 r. w sprawie Placówek Doskonalenia Nauczycieli i przygotowuje do:

• tworzenia programów zajęć indywidualnych oraz grupowych z wykorzystaniem multisensorycznych form pracy bazujących na Porannym kręgu,
• prowadzenia zajęć multisensorycznych w formie indywidualnej oraz grupowej z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, także z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi z zaburzeniami i niepełnosprawnością.

Każdy uczestnik otrzymuje:

• bogate materiały dydaktyczne przypisane do każdego z modułów, zawierajace podsumowanie omawianych, prezentowanych informacji, m.in.: etapy prowadzenia zajęć, omówienie każdej z pór roku, pomysły na zmysły, symbolikę żywiołów, kolorów, dźwięków, zapachów, etc.,
  Konspekty zajęć (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć),
• Plany pracy (do wykorzystania podczas prowadzenia zajęć ).

 Program szkolenia:

1. Wprowadzenie do multisensorycznych zajęć metodą Porannego kręgu:

• geneza
• przeznaczenie
• cele
• założenia

2.     Etapy prowadzenia zajęć:

• prezentacja materiału filmowego zawierajaćego zajęcia metodą Porannego kręgu
• etapy prowadzenia zajęć
• omówienie każdego z etapów z osobna, sposobów pracy

3. Bogactwo świata przyrody i jego symbolika:

• żywioły - ich symbolika oraz wpływ na człowieka
• elementy chromoterapii
• elementy aromaterapii
• elementy terapii dźwiękiem - świadomość wpływu określonych dźwięków oraz muzyki na funkcjonowanie człowieka
• wrażenia termiczne i ich znaczenie

4. Pomysły na zmysły:

• wpływ zmysłów na funkcjonowanie człowieka,
• związki metody z integracją sensoryczną,
• elementy neuropsychologii,
• stymulacja poszczególnych zmysłów podczas pracy metodą Porannego kręgu,
• omówienie na materiale filmowym, w jaki sposób odbywa się stymulacja poszczegółnych zmysłów oraz polimodalna,
• pomysły na stymulowanie poszczególnych zmysłów,
• cele kierunkowe zajęć związane ze stymulacją zmysłów.

5. Pory roku i ich symbolika oraz związana z nimi stymulacja zmysłów:

• szczegółowe omówienie symboliki, rekwizytów dla poszczególnych pór roku,
• prezentacja w materiale filmowym pomysłów na opowieść o porze roku,
• prezentacja rekwizytów i pomocy adekwatnych do danej pory roku,
• prezentacja na materiale filmowym, w jaki sposób może wyglądać praca z żywiołem danej pory roku,
• wykorzystanie materiału nie tylko przyrodniczego w prowadzonych zajęciach,
• w jaki sposób prowadzić zajęcia w zależności od pory roku, wieku odbiorców, specjalnych potrzeb edukacyjnych - dostosowywanie do realiów pracy i grupy.

6. Potrzeby i ich zaspokojanie oraz stymulacja podczas zajęć multisensorycznych:

• omówienie potrzeb,
• omówienie, jakie ważne potrzeby zaspokajane są podczas zajęć
• w jaki sposób stymulować potrzeby wyższego rzędu.

7. Kompetencje intra i interpersonalne rozwijane podczas zajęć:

• emocjonalne,
• związane ze sferą społeczną,
• poczuciem sprawstwa i odpowiedzialności.

8. Pomoce, rekwizyty, inspiracje:

• omówienie i prezentacja gier, pomocy dydaktycznych i rekwizytów przydatnych podczas prowadzenia zajęć.

9. Konspekty oraz plany pracy z grupą:

• prezentacja i omówienie przykładowych konspektów zajęć dla 3 pór roku,
• prezentacja i omówienie przykładowych planów pracy dla 2 różnych grup odbiorczych.

10. Zadania praktyczne:

opracowanie własnego konspektu zajęć,

opracowanie własnego planu pracy z grupą.